Naziv studijskog programa doktorskih studija je Inženjerski menadžment - doktorske studije. Akademski naziv koji se stiče je Doktor nauka - industrijsko inženjerstvo / inženjerski menadžment (dr). Ishod procesa učenja je znanje koje studentima omogućava da postanu sposobni za samostalan naučno-istraživački rad.
Predviđeno je da na studijskom programu studira ukupno 36 studenata, odnosno 12 studenata po godini. Na studijskom programu postoji najmanje 7 mentora koji imaju potreban broj odgovarajućih naučnih radova. Na taj način, svi upisani studenti imaju obezbeđene uslove u smislu dobijanja mentora, a zatim i odbrane doktorske disertacije.
Doktorske akademske studije Inženjerski menadžment traju tri godine i vrede najmanje 180 ESPB. Od toga je 50% ESPB (90 bodova) vezano za doktorsku disertaciju, na sledeći način: dva obavezna predmeta na prvoj godini (svaki po 15 ESPB - ukupno 30 ESPB), 20 ESPB kroz realizaciju Doktorske disertacije - teorijske osnove, 20 ESPB kroz realizaciju Doktorske disertacije - studijski istraživački rad i 20 ESPB preko realizacije same Doktorske disertacije - izrada i odbrana doktorske disertacije. Ostalih 90 ESPB se stiče polaganjem ispita iz izbornih nastavnih predmeta.
Doktorske studije na studijskom programu traju 3 studijske godine (6 semestara). Studije na doktorskim studijama se organizuju kroz predavanja, istraživački studijski rad, naučni rad, izradu i odbranu doktorske disertacije. Predavanja učestvuju sa 26,67% u odnosu na ukupan fond aktivne nastave.
Svoj istraživački interes, student profiliše izborom predmeta koje će izučavati i polagati. To doprinosi produbljivanju znanja i razumevanju oblasti (teme) doktorske disertacije. Izborni predmeti se biraju iz grupe predloženih predmeta na samom studijskom programu. Pri tome moraju biti ispunjeni uslovi koji se propisuju za pohađanje nastave iz izabranog predmeta.
Nastava iz nastavnih predmeta (obaveznih ili izbornih) se izvodi kao grupna ili individualna (mentorska). Grupna nastava se izvodi ukoliko se za jedan predmet opredelilo pet ili više studenata, odnosno ako je ovakav vid nastave neophodno organizovati zbog prirode (karaktera) predmeta. Odluka o vrsti nastave i izbornim predmetima donosi se posebno.
Svrha studijskog programa je obrazovanje studenata tako da budu sposobni za visoko kvalitetan i samostalan naučno-istraživački rad, u skladu sa potrebama društva. Kroz obrazovanje kadrova, osposobljenih da kritički procenjuju istraživaki rad drugih i da samostalno vode originalna i naučno relevantna istraživanja, omogućava se razvoj novih tehnologija i postupaka koji doprinose opštem razvoju društva. Pored toga, svrha ovog studijskog programa doktorskih studija je doprinos razvoju nauke u Srbiji.
Studijski program doktorskih studija Inženjerski menadžment je koncipiran tako da obezbeđuje sticanje kompetencija koje su društveno opravdane i korisne. Tehnički fakultet “Mihajlo Pupin” u Zrenjaninu je definisao zadatke i ciljeve radi obrazovanja visoko kompetentnih kadrova iz oblasti inženjerskog menadžmenta. Svrha ovog studijskog programa je potpuno u skladu sa zadacima i ciljevima Fakulteta.
Cilj studijskog programa je postizanje naučnih kompetencija i akademskih veština iz oblasti Inženjerskog menadžmenta. To, pored ostalog, uključuje i razvoj kreativnih sposobnosti razmatranja problema i sposobnost kritičkog mišljenja, razvijanje sposobnosti za timski rad i ovladavanje specifičnim praktičnim veštinama potrebnim za obavljanje profesije.
Cilj studijskog programa je obrazovanje stručnjaka, koji poseduju produbljena znanja, usklađena sa savremenim pravcima razvoja naučnih disiplina u svetu. Cilj studijskog programa je i obrazovanje stručnjaka u domenu timskog rada, kao i razvoj sposobnosti za saopštavanje i izlaganje svojih originalnih rezultata naučnoj javnosti. Jedan od posebnih ciljeva, koji je u skladu sa ciljevima obrazovanja stručnjaka na Tehničkom fakultetu “Mihajlo Pupin” u Zrenjaninu, je razvijanje svesti kod studenata za potrebom ličnog doprinosa razvoju društva u celini.
Studenti koji završe doktorske akademske studije Inženjerskog menadžmenta su kompetentni da vode istraživanja i da rešavaju realne probleme iz prakse. Kompetencije uključuju, pre svega, razvoj sposobnosti kritičkog mišljenja, sposobnosti analize problema, sinteze rešenja i predviđanje ponašanja odabranog rešenja sa jasnom predstavom šta su njegove dobre, a šta loše strane.
Kvalifikacije koje označavaju završetak doktorskih akademskih studija stiču studenti:
* koji su pokazali sistematsko znanje i razumevanje u oblasti Inženjerskog menadžmenta koje dopunjuje znanje stečeno na diplomskim akademskim studijama i predstavlja osnovu za razvijanje kritičkog mišljenja i primenu znanja;
* koji su savladali veštine i metode istraživanja iz oblasti Inženjerskog menadžmenta;
* koji su originalnim istraživanjem i radom postigli ostvarenje koje proširuje granice znanja, što se verifikuje objavljivanjem radova;
* koji su sposobni za kritičku analizu, procenu i sintezu novih i složenih ideja;
* koji mogu da prenesu stručna znanja i ideje kolegama, širokoj akademskoj zajednici i društvu u celini;
* koji su u stanju da u akademskom i profesionalnom okruženju promovišu privredni, tehnološki, društveni i kulturni napredak.
Program doktorskih studija omogućuje studentima da nakon završenih studija poseduju znanja, veštine, razvijene sposobnosti i kompetencije da:
* samostalno rešavaju praktične i teorijske probleme i organizuju i ostvaruju razvojna i naučna istraživanja;
* mogu da se uključe u međunarodne naučne projekte;
* mogu da realizuju razvoj novih tehnologija i postupaka u okvirima svojih struka, i da razumeju i koriste najsavremenija znanja;
* osposobljeni su da naučno-istraživačke rezultate saopštavaju na naučnim konferencijama, objavljuju u naučnim časopisima, i verifikuju ih kroz patente i nova tehnička rešenja;
* doprinose razvoju naučne discipline i nauke uopšte.
Savladavanjem studijskog programa student stiče sledeće predmetno-specifične kompetencije:
* temeljno poznavanje i razumevanje disciplina kojima se bave;
* sposobnost rešavanja problema uz upotrebu naučnih metoda i postupaka;
* sposobnost praćenja savremenih dostignuća u struci;
* ovladali su upotrebom informaciono-komunikacionih tehnologija.
Studenti koji završe doktorske studije Inženjerskog menadžmenta stiču znanja kako da ekonomično koriste prirodne resurse Republike Srbije u skladu sa principima održivog razvoja. Stečena kompetencija se verifikuje i naučnim radovima. Pre odbrane doktorske disertacije, student mora da objavi (ili da dokaže da su radovi prihvaćeni za objavljivanje) najmanje jedan rad ranga M23 (prema kategorizaciji Ministarstva za nauku).
